Nós como universitárias, alunas, futuras professora, profissionais da educação, majoritariamente nascidas no fim do século XX, reconhecemos as redes sociais como ferramenta primordial no cotidiano tornando mais ágil as ações cotidianas, como conversas entre colegas e familiares, execução de trabalhos acadêmicos, soluções de imprevistos fora dos horários habituais da jornada de trabalho de nossos mestres. Todos esses fatores fazendo com que o processo de ensino-aprendizagem seja cada vez mais tecnológico e principalmente mais dinâmico com o uso das redes sociais.
Já não é possível pensar e exercer a educação tradicional do século XIX, se ainda os profissionais da educação não se atentaram para o fato de que as redes sociais são hoje já uma realidade de ensino-aprendizagem, essa é a hora de voltar a escola, ser aluno, virtual, presencial, a distancia, não importa; O essencial é se tornar aluno outra vez aceitando e repensando o uso das redes, para que assim quando retornar a sala de aula possa fazer com que seus discentes percebam as redes como ferramenta de compartilhamento de conhecimento cientifico.
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